该同学刚入合肥学慧教育时，学习成绩在60分左右，经辅导发现，学生对部分题目不能掌握其错误的原因，对多数题是一知半解，更不能归纳类型题的解题方法。

    三次课后确定为巩固学生的基础知识，清扫知识点的盲区，对各章节知识点形成网络图，对学生的弱点进行强化。另外要求学生每次课找十个自己一知半解的题目，针对这些知识点做最后的突破。

    孩子聪明、活泼好动，学习主动性很强。进校之前，没能很好的掌握化学学习的方法，对一些基础性的知识理解的不透，进而影响其做题时技巧性。经过一段时间的辅导，孩子对一些知识能很好的理解，做题时能做到举一反三。