合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2014-6-8

合肥学慧教育
    李同学非常聪明，但对学习没有明确的目标，也没有真正的理想，对未来迷茫，不自信，总觉得自己学习学不明白，于是就不愿意学，恶性循环。 刚来合肥学慧教育学习时，对物理不太感兴趣，也不知道如何去学习，基础知识漏洞较多，课后作业也不怎么做，基本是课上听的一点点知识去做题、考试，很避讳谈学习，讨厌家长和老师关于学习进行沟通。
辅导方向
    该生性格活泼好动，学习习惯不是很好，比较磨蹭，在学习过程中很容易受外界影响分心，面对这样的学生，我一方面要不断强化他的课堂习惯，巩固上课效率；另外在教学上，我计划多加入一些语文学习方法方面的引导，让孩子感到学语文的乐趣，最终达到喜欢语文的目的。

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