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    务必使学生课堂能很好地掌握当堂课所学内容

        升入初三学员也很想提高自己的成绩,却苦于没有好的学习方法和学习心态而且学员比较欠缺学习的热情,提不起学习的兴趣,对于他来说学习其实就是一种任务,虽然学习有计划但是显然做的不够,这也是他学习效率底的根本原因,没有良好的学习习惯,听课经常受到外界环境的影响,精神不够集中,学习没有按照预习-听课-复习-练习这四个环节来完成。

        根据教材归纳总结出专题,根据专题所牵涉的知识点确定课时,务必使学生课堂能很好地掌握当堂课所学内容,课后再加适量练习以巩固提高。该学员整体学习积极性较高,但长期对数学的学习没自信心,一定的学习方法和解题技巧,基础知识漏洞也较多,学习方法不太灵活,解题技巧和举一反三能力欠缺。

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