活泼开朗，喜欢书法、笛子，英语不会记笔记，无学习方法，阅读翻译差。
辅导方向
    该生来到合肥学慧教育后，我们针对学员的性格特点和学科问题，制订了授课计划和个性化辅导方案，严格要求学员的同时有针对性的传授知识点，对于薄弱的环节认真分析，着重解题方法的培养，对于二次函数的综合题认真讲解和练习。

    不太主动和人沟通、外表看起来有些冷漠；基础知识掌握较好、做题速度快但是太粗心。
辅导方向
    针对该学生的情况，孩子比较有主见，所以先和孩子进行沟通，让他了解到学习的重要性，以及主动学习的必要性。该生平时不过来上陪读，每周过来一次，所以每次都和孩子交流他这一周学习的情况，谈一谈学校的情况，和孩子拉近距离，经常鼓励他激励他，同时和老师沟通，对孩子的物理进行分模块教学，查漏补缺，并激发孩子的学习物理的兴趣。物理方面从基础抓起，从初二上学期的知识讲起，逐个知识点拎起来细致讲解，从易到难，从一些简单的习题开始讲起培养学生对数学的兴趣，加强重点难点训练，进一步巩固提升。