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    提高就表现在会解决较难的题型和激发学生的学习积极性上

       先让老师与孩子沟通,初步了解孩子的心理状态,为他制定适合他的学习方案;从基础抓起,提高成绩;同时,在实行过程中,不断与家长沟通交流,共同帮助孩子形成良好的学习方法和学习习惯。
        经过一段时间辅导后,学生对数学的兴趣和主动性明显提高,不再害怕数学的学习了,尤其
    经过了这段时间的辅导学习,学生的成绩提升了10分,学习方法、学习习惯都有了初步的改善,而且学生也主动愿意和老师交流,学习的态度较好。在平时做作业和考试时也细心了许多。

    是应用题,能很快的理解题意,解题速度自然提高了,同时学习效率也提升了很多。下一步学生要开始把注意力集中到中档拔高知识点和题目上,分析和灵活运用能力有待进一步提高。
    学生感言: 
        老师的帮助,让我不仅爱上了学习,更明白了学习的重要性,我应该自觉地学习,而不是要父母还要为我的学习操心。

    家长感言: 
        学生放到这里,我比较放心,因为你们比我有方法,让我的孩子爱上了学习。

    该生个性贪玩好动,不爱动脑筋。数学对元角分理解的不好,应用题比较薄弱。学习态度很端正。家长和学生的目标是在现有的学习基础上提高,这个提高就表现在会解决较难的题型和激发学生的学习积极性上。

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