合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2014-7-30

    学生乖巧、聪明、很懂事。学习的主动性较好，但是学习比较浮躁，不能踏踏实实做作业，刚开始我们就引导学生来合肥学慧教育上陪读，经过一段时间的辅导，学生的自主学习能力有所提高，对学习产生了浓厚的兴趣。
    针对该学员具体情况，针对孩子比较排斥老师进而排斥学习的特点，前期利用师生对话本引导孩子先说出自己的看法与感受，进而加以正确的引导，让孩子对学习和学校有正确的认识。在此基础上针对学员语文基础知识薄弱，字词积累比较欠缺的问题帮助孩子强化字词方面的基础。在课堂上利用少量的课时帮助孩子找到学习基础知识的方法，后期对孩子的阅读能力和写作技巧进行加强，让孩子在语文学习上全面成长。

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