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    在学习过程中很容易受外界影响分心

        该生性格活泼好动,学习习惯不是很好,比较磨蹭,在学习过程中很容易受外界影响分心;除此之外,该孩子对朗读、背诵较反感,写作感到吃力。对语文学习兴趣不大。

        教学过程中老师注重方法的讲解和逻辑思维能力的培养和提升,复习巩固的的过程采用不断重复及滚动的方法,让学生在学习新知识的同时巩固学过的知识。做到及时巩固与学习!

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