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    从有趣的化学常识带学生慢慢进入到实验过程

        黄同学学习在班里属于中等偏上,性格安静,学习认真,热爱语文,但苦于没有很好的学习方法,对一些语文知识一直是一知半解,如修改病句、变换句式等。阅读答题和写作技巧掌握不牢固。语文成绩一直徘徊在80分左右。
        巩固基础、进行典例分析、课后巩固,课前复习。形成良好的学习习惯。
        马同学对化学有较浓的兴趣,逻辑思维较好,但忘性很强。知识点掌握不牢固,由于高一刚入学没有掌握好学习的方法,所以成绩一直不好。
        1、激发、提高学生对化学的兴趣,从有趣的化学常识带学生慢慢进入到实验过程,让学生体验化学反应的神奇。2、鼓励学生要善于发现、善于思考,善于总结。3、专题复习,综合反馈信息,综合查补,及时消化。4、在前期我们的彼此了解中,让她意识到学习的重要性,学好英语对她总分有决定性的贡献;强化记忆单词、同时梳理语法点。

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