从徐同学进来之后，首先对徐同学的成绩、家庭背景和性格特点做个初步了解，在和徐同学的第一次接触时，先建立一个师生关系，取得相互信任；让老师与学生简单交流一下，做足第一次课前准备，并将课程安排告诉学生，特别是第一次上课的时间。平时的每次课都要保证让学生知道，包括节假日的集训安排也一样。

    多与家长沟通徐同学的学习情况，包括心态问题，做到让家长及时了解到徐同学的状况，以便调整。高考前的这几个月时间里，每四次课（一个月）后，会给学生做一次测评，检验近来所学内容的掌握程度。高考之前再做一次合肥学慧教育模拟测试，做好考前的最后一