合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2023-7-16

各市教育局、各高等学校:
根据《中国教育信息化》杂志社《关于征集 2022-2023 年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例的通知》,为贯彻党的二十大精神，落实国家教育数字化战略行动部署，积极构建以数据驱动的教育治理新模式,《中国教育信息化》杂志社受教育部教育管理信息中心委托，组织开展数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例征集工作。现将文件转发给你们，并就有典型案例征集有关事项通知如下.
一、征集对象
各级教育行政部门，高等学校、职业院校、中小学校。
二、时间安排
案例报送时间:2023年7月20日前。
三、征集内容
(一)各级教育行政部门典型案例
案例要突出全面贯彻落实党的二十大精神，围绕国家教育数字化战略行动要求，聚焦国家智慧教育公共服务平台保障、教育治理公共服务、教育数据治理数据底座，坚持以推进教育数字化服务作为支撑和引领，强化需求牵引，深化融合、创新赋能、应用驱动，积极发展“互联网+教育”，加强教育信息系统深度整合和集约管理，强化教育网络与信息安全保障，推进可信教育数字身份应用，地方教育行政部门和学校对接国家、省教育治理平台开发特色应用服务，提升数据治理、政务服务和协同监管能力区域推进各级各类教育数字化战略行动的创新路径与典型应用，全面提升教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平，加快推进教育管理数字化转型和智能升级，数据驱动国家教育管理向国家教育治理转型，以数字化支撑教育可持续发展生态体系构建等方面。
(二)各级各类学校典型案例
以人工智能、5G、大数据、虚拟现实、区块链、元宇宙等新技术为基础，深化信息技术与教育教学融合创新，推进教育信息化新领域新模式的创新,强化各级各类学校网络与信息安全保障，推进可信教育数字身份应用，加快推进教育数字化转型，以信息化全方位赋能教育综合改革，围绕环境建设、资源服务、教学应用、教育评价、管理服务、教育治理协同推进等方面。案例也可重点突出体现深化大数据应用，提升科学决策与精准治理能力，围绕以教育大数据为数字底座的信息系统建设模式，通过常态化数据的汇聚与融合，构建学生、教师、学校画像模型，有效服务于学校评价、教师发展和学生成长数据应用;服务于学位预测、招生入学、教学质量、体质健康、评估监测、校园安全等焦点问题预测模型对比分析和趋势研判。

安徽省教育信息技术研究2023年度课题指南--合肥中国科技大学家教中心平台 (hf1d1.com)

贯彻党的二十大精神，落实国家教育数字化战略行动部署--合肥中国科技大学家教中心平台 (hf1d1.com)

本人自愿申报安徽省教育信息技术研究规划课题--合肥中国科技大学家教中心平台 (hf1d1.com)

   上一篇： 差生尤其需要教师及时发现和肯定他们的进步

   下一篇： 学校应当依法加强对压力容器、电梯等特种设备的安全管理