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    合肥家教网浅谈-树立差生也能成才的观念(四)

      总之,要切实转变一个“差生”,作为教师要摆正自己与学生的位置,要认识到教师是“传道授业解惑者”,教师的任务不仅是教知识,讲道理,更是为促使学生成才,成人而创造条件。对学生的爱要在心中,在行动中则表现为“严”,要严格管理,要按照学生行为规范来约束管理他们,培养他们遵守行为规范的好习惯。对学生在思想教育、行为规范方面要求要严,但在处理某些具体问题又要宽以待人,教育从严,管理从严,处理则从宽,指出方向、找出差距、树立信心,一方面又要实实在在地帮他解决实际问题,使他们真正成为现代化建设的接班人。

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        合肥家教网浅谈-树立差生也能成才的观念(四)

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