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    考生如何回归考纲,如何回归基础?

        考生如何回归考纲,如何回归基础?

        首先肯定,考试大纲绝对是高考命题出发点,但是我们必须明白,高考命题仅仅是理论选择方面不超出考试大纲的范畴,在实际情况中,一些题目的选择,往往都超过很多。因此说回归大纲是老师应该做的事情,不是学生做的事情,很少有学生能真正做到回归大纲的,一些家长也不要一味的相信某些“专家”的空话。

        那么合肥家教中心老师给学生介绍一下,什么叫回归大纲,回归基础,合肥家教中心老师举一个例子,

        例如说考试大纲有这样的一行字:罗斯福新政与国家干预经济

        不是仅仅要求学生知道有罗斯福新政与国家干预这个知识点就行了,必须要弄懂它。应该从三个方面去介入这个问题:

        1考试命题方向:对这个知识点的考查一般从背景、目的、特点、实质、影响等几个方面考查。

        2基础知识总结与归纳:

        背景:国际局势动荡不安,胡佛反危机措施的失败,国内改革呼声高涨,罗斯福就任总统。

        特点:加强国家对经济干预。

        两个阶段:调整和复兴经济,改革

        三项内容:救济、复兴和改革

        四项措施:整顿银行和金融业,复兴共业,调整农业政策,实施救济与举办公共工程。

        意义:使美国经济逐渐走出低谷,缓和了美国社会矛盾,开创了国家干预经济的新模式,改变了美国人民的生活。

     

        3对命题进行预测。

        因为高考命题往往根据热点联系现实,那么2012年是尼克松访华40周年,这是一个热点,北京高考大纲加上了美国政体这一考点,在现实中,美国经历着金融危机西欧债务危机。因此说可能借用这个知识点,结合政治学科考查综合题,例如第39题。因此说我们根据这个知识点,要结合政治学科国家经济改革,社会保障制度,关注民生等几个角度,综合学习这一模快知识。

     

        4找相关的习题加以训练,总结答题规律和方法。

        这样就在这个知识点生真正做到了,回归大纲,回归基础,涵盖了命题方向还有答题技巧的训练。我在讲课中一直也是这样给学生们讲课的。在文综方面尽管学校老师不教全科,那么我们在复习中,一定要按照史地政综合科来学习,这样才能达到事半功倍。

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