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    传统的死记硬背肯定是不能适应高考

        不是对数学不乐观,是对政治不乐观,我在博客上已经强调过,家长可以看到,是反对背书,死记硬背,为什么反对死记硬背呢?比如说政治题,不是说你把它背上来就能解决问题了,我们这个学不会致用那肯定不行,那我们的政治到底怎么学呢,我首先觉得我们要理解,你看前几天我遇到一个北京的学生,北京一个普通中学的学生,我这里文科的学生肯定是都是优秀的学生多,好多家长建议我开一个450分层次这个班,我说是没办法开,也就是我这个400多的学生,就是能考400多分的学生,或者文综相当相当低的学生不能进我这个班上来,原因就是什么,我就觉得政治这方面,还有历史这方面,传统的背诵,传统的死记硬背肯定是不能适应高考了,高考也不会说你背这东西,考试的时候头脑会一片空白,用不上来。

        也就是说米的知识点不会联系,那怎么办才行,肯定是这个关键词家长得记住,理解,什么叫理解,我们这个理解这个基础上,得思考,我那天问那个学生就说,什么叫经济,他不知道,回答不上来,那我就告诉他了,经济四个环节有哪些,他也回答不上来,经济四个环节有生产、分配、交换、消费,把这四个环节给弄懂了以后,他们之间的关系弄懂了之后,我们突然会明白,为什么经济决定政治,为什么古代的首都的变化,古都的变化顺序告诉我们哪些内容,为什么我们要学古希腊的历史。我们有好多方面,在理解的基础上可以利用,可以应用,不是说我们背一背就行了,我们要解决问题。

      其次,我建议这位家长,多让孩子看看我博客中的很多专题,比如物价上涨的专题,有哪些大题术语,有哪些问题的形式,我们这个知识点体现怎么样的,审题怎么样的,这是一系列的过程,谢谢。

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