1）受家长言行的影响。说谎不是孩子与生俱来的，是后天在耳濡目染、潜移默化中养成的。特别是在幼儿时期，孩子模仿能力强，辨别对错的能力差，他们的很多言行都是跟家长学来的。如果家长说话文明，对人彬彬有礼，孩子一般就会很懂礼貌，同样道理，如果家长经常有意无意地对孩子说假话，孩子就会效仿，养成说谎的坏毛病。通常表现有：其一，对孩子随便承诺不兑现。例如，孩子不听话时，用哄骗的方法跟孩子说：“你听话就给你买你最喜欢的玩具”，等孩子听话了，家长又改变主意，不履行诺言了，让孩子明显感到家长在欺骗自己；其二，在孩子知情的情况下，哄骗孩子。例如，孩子知道家里有糖果，要吃的时候，家长不想让他吃，就哄骗说：“家里没有了”，让孩子觉得家长明显的是在骗他；其三，家长为人不诚实，在孩子面前，经常用谎话对待家人或他人等。

    （2）家庭暴力的恐吓。一些家长当孩子犯错误的时候，方法简单粗暴，不分青红皂白，对孩子非打即骂。促使孩子用说谎的方式本能地保护自己。

    （3）不堪来自家长的压力。小孩子心理发育还很稚嫩，承受能力差，一旦外来的压力超过了他的底线，孩子就会用说谎的方式来逃避。例如，家长忽视孩子玩的天性，非要逼着他学这学那，孩子就会用“我头疼。”“我东西丢到小朋友家了，我要去拿。”等理由为自己开脱。

   （４）家长的教唆。有些家长出于对孩子的溺爱，经常教孩子说假话。例如，孩子逃学怕挨老师说，就教孩子说：“你就告诉老师，说你昨天病了。”再如，怕孩子受委屈，不让孩子与其他孩子来往，当小朋友叫孩子出去玩时，就教孩子说：“你就说我画画呢。”