针对学生的薄弱点，特别是在做题方法与技巧上给予一定的指导，告知学生根据题目中的某个单词或主干去分析试题。错题分析的时候一定要让学生自己去分析本题的知识点以及本次做题时的解题思路。在复习专项知识的时候，先让学生自己整理出自己现有的知识点，然后老师再作补充。 在做任务型阅读，告知学生任务型阅读的考查知识点，例如有词性转换题，信息捕捉基础题，词语解释和同义替换，以及概括总结提，这每种题型怎么去应对。

    做词性转换题时，一定要准确地分析原文中的句子以及要填的空的句子的句子成分，这样才能很好地把握该词的词性。教给学生这些方法之后，每次的分析都是让学生自己去做，自己得出答案。 首字母的题目要求学生将本篇文章带到实际生活中去，会是怎么样地发展，再填入合适的中文，再翻译成所给字母的单词以及正确形式。