
155 5517 3302 李老师
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首先是对学生的数学进行查漏补缺
孩子学习比较自觉,但主动性不是很强,不太爱问问题,进学大之前各科存在很多问题,在班上成绩只处在中等水平,孩子粗心的问题比较严重,做题审题不细心。但是基础还行,对理科的学习缺乏科学的方法。孩子的记忆力还好,对所学的知识记的比较快,但忘的也比较快。
辅导方向
老师在教授孩子之前先根据孩子的情况给孩子制定专业的教学计划,首先是对学生的数学进行查漏补缺,对学生的薄弱环节先着重加强,把前面所学的内容进行完善,在这过程中老师会让学生把重要的知识点和难点着重记录在专门的笔记本上。课后学生在这边答疑,我也对她抓的比较紧,规定她的作息时间。这样的效果让学生的数学进步很快,孩子也比较喜欢学大的环境。