合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2014-4-6

    学员性格内向、腼腆；学习方法尤其是应试技巧不得当；主动学习积极性不强；基础薄弱。在合肥学慧教育老师的引导与鼓励之下，学生对英语产生了浓厚兴趣，每节课在老师的开朗性格的感染下学生努力学习，成绩直线上升，家长和学生都表示感激。
    根据孩子目前的情况和孩子个人的个性和喜好，首先让孩子对这个科目感兴趣，然后对孩子目前的学习状况有一个度的掌握，建立完整的知识构架和系统的知识点和孩子建立良好的关系，掌握一定的学习方法和教学架构。

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