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    老师致力于学员对于英语知识体系的构建
        葛同学是个偏内向且不善言辞的学生,据反映该学员在学校时就对老师存在很大的畏惧心理并不敢与老师接触,遇到不懂不会的问题也不会主动向老师反映,这也导致了她在学习中疑难问题的堆积。
        合肥学慧教育老师对其英语科目设计了专项辅导计划。首先老师致力于学员对于英语知识体系的构建,并让她了解各部分的相互关系;其次循序渐进地对个部分内容进行具体讲解,用定时考察的方式梳理知识点和考点;最后针对葛同学学习效率不高的状况,逐步培养其归纳和分析总结能力。
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