从学生学习动机来说，非常明确就是要将英语提升到85分以上，因此学生学习热情，态度都非常认真。

　　 从学生的性格来说，性格稳重同时外向开朗活泼，因此能对所学知识进行细致的学习和复习。 　

　 从学生的智力能力来看，理解能力强，迁移能力比较好，注意力，记忆力，但是创新，想象力一般。

　　 从学生的现有知识背景来看，学生的各项能力都比较弱，单词严重不足，语法模糊，做相关题都是凭感觉而不能从语法上去分析；语篇知识也不足，不知道各种体裁文章的结构安排是如何；另外相关话题的内容了解较少；以上这些使得各项得分尤其阅读部分的得分偏低。

    作文上来看，目前的水平只有大约14分--16分，第一，内容不细腻，丰富，肤浅还存在多余无关的内容；第二，文章结构不清晰，段与段之间的衔接没有或不当；第三，从段落来看，一盘散沙，没有清晰的层次，并且句语句之间的连接不自然；第四，从一句话来看，句子简单通常是主谓宾或主系表或主谓宾补，不会运用复杂句。