该生对学习理科缺乏良好的学习习惯和学习方法，计算能力和逻辑思维能力偏弱，很难理解其中的原理，学的比较死，很难灵活运用。
    因为学生是单亲家庭,所以在师资方面,考虑亲和力好,有耐心的女老师.在辅导过程中,注重基础,讲究方法,以激励为主,激发学生的学习兴趣,对于学生的学习严格要求,从小目标做起逐步建立学科目标。

学生平时学习主动性可以，但是学生上课存在听课效率不高，课前预习不到位，课后复习不及时的问题。同时也存在一些知识漏洞，需要进行查漏补缺，然后建立学生的知识网络。
    系统复习小学英语1-6册各知识版块，并进行音标及基本语法的学习，培养良好的英语学习习惯，针对小升初进行答题技巧的学习。

该学生属于比较理性的孩子。学习成绩很一般，原因主要在于学习的方法和学习的习惯不好，但是学习的主动性还可以，而且家长也很注重孩子的教育培养。
    刚开始的题目以薄弱部分为主，慢慢增加难度，并在学习方法上多加指导。