辅导方向
    老师采用先易后难的教学方式让学生在学习中找到自信，找回学习英语的兴趣。
    该学员为师大附中高三学生，学习成绩较好，学习总体水平位居班级前列，属于拔高性学生。来合肥学慧教育补习的科目为化学和物理，其科目的欠缺表现在基础不扎实，在解大题方面经验欠佳。
辅导方向
    针对该学员的的情况，首先老师先使其了解学习英语的作用，激发其学习英语的兴趣，慢慢的增加孩子词汇量。

    该生为长郡高三学生，学生学习基础较差，学习习惯与方法不佳，对学习没有兴趣，主动学习意识较差。
辅导方向
    针对高考考点帮助学员重点梳理物理、化学知识点，查缺补漏，扎实基础，以多动笔动手做题为主，从易到难，并给予相应的解题方法。

    该生聪明活泼，来合肥学慧教育时做作业很快，但非常粗心，认识不到自己的缺点，数学每次考试成绩分数都很低。