学员在合肥学慧教育学习近一年，性格外向，好玩。语文英语成绩尚可，刚入读合肥学慧教育的时候，学员在合肥学慧教育补习数学。学习基础部不太好，作业书写很马虎，书写很不规范。在学习中缺乏总结归纳，作业从来都不检查。
    明确学习生活中的任务量。在“任务量”的驱动下孩子逐渐养成高效率的思考和学习方式。明确目标，在目标的带动下更主动的学习和接触更深层次的内容。在学科上，数学重点是加强基础，查缺补漏。在学有余力的情况下加深学习难度。语文方面培养阅读的兴趣，强化语文思考能力，提高写作。英语方面近可能提高学员口语能力，加强语法学习。

    薛同学来合肥学慧教育时，学习主动性不强，写作业速度慢，知识掌握不够系统，成绩不稳定且波动性大。
    语文方面：先系统地讲解了阅读理解的基础知识，建立阅读方面的知识体系，以弥补知识漏洞，在归纳出中考阅读中的考试文体及题型，然后就每种题型讲解答题方法与技巧最后进行精题练习。通过练习一方面将先前讲解的知识运用于实际，在练习中得到巩固提高，发现问题及时解决，另一方面规范其答题步骤。英语方面：语法方面将初中中考涉及列成十二个专题进行系统讲解，同时配以历年中考真题进行针对性训练并讲解，意在提高学生能力，收效不错。作文方面，要求学校可以根据上下文要点提示确定时态，结合语法，连词，该生进步很快。物理方面：模考