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    在合肥学慧教育辅导期间成绩稳步上升

        宋同学,初三,就读于西光中学。入合肥学慧教育参加辅导,学生学习积极性不高,学习习惯不好,学习兴趣不高。家长是做生意的,无人监督学习,养成了一定的惰性。
    辅导方向
        根据学生的具体情况,语文老师展开阅读、写作和字词方面的训练,启发学生学习语文的兴趣,上课严格要求学生,课后和学生成为朋友,老师的授课方式得到了学生的认可。

        学生性格开朗,比较有自己的主见,上进心比较强。在合肥学慧教育辅导期间成绩稳步上升。在数学科目上,学生主要是在函数上对一些概念存在一定的混淆,在做题的过程中,思路不够开阔。
    辅导方向
        帮助学生解决学习问题,查漏补缺,多做模拟试卷。老师针对学生以薄弱部分、基础为主,慢慢增加难度,并给予相应的解题方法。

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