该  生是一位文科生,十分的乖巧,听话,主要是数学科目存在的问题比较多,但是学员来合肥学慧教育初期,觉得认为自己最多能上专科,主要的问题是数学拉下的知识太多,而且认为自己在短的时间内无法提升,所以只能最大限度的努力。
辅导方向
    通过对孩子的学习，生活等方面的分析，我们在补习方面充分调动学生的积极性，激发学数学的兴趣，教会学生方法和思维方式，教会用逻辑思维方法证明问题。教会学生如何克服计算中的障碍，使学生极大提高学数学的兴趣，从而提高成绩。