军考生，学习时间是2010.1.4—2010-5-31，重点补习英语。英语先补习语法知识，再补习写作和阅读.孩子稍微内向点，班主任和任课教师前期辛苦点，多提问提问孩子。
合肥学慧教育
    从孩子近期的考卷分析入手,找到该生在化学与物理学科方面存在的知识薄弱环节,然后教给该生解题思路与解题方法,通过做课后练习题来增强孩子对化学学科的信心.在课后的交流与讨论中,教授孩子理综的答题技巧与方法.

    该生刚来合肥学慧教育时,高三一摸成绩考了510分左右,理综考的不理想,化学考了43分,物理考了42分.学员比较聪明，但学习主动性不够，其父对孩子的学习情况很关注.学生比较开朗,喜欢和老师进行沟通.该生在化学方面基础还可以,但不能很好的安排理综三科的答题时间,从而导致孩子的理综成绩不好.
合肥学慧教育
    帮助学生规范解题的步骤。学生非常的聪明，但是解题的思路不是很明确，所以分析题意的时候要点要清楚，步骤要规范。