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    根据学生本人特点仍以基础题为主

        该学员比较听话懂事,但平常对待任何事情都是淡淡的,初中的时候学习比较好,但中考没有发挥好,上了高中后成绩一直平平,虽然自己很用功,但成绩提高较慢。数学基础掌握的不扎实,运算失误较多,考试的时候比较粗心大意。因此每次考试成绩很不理想,学员刚来合肥学慧教育的时候,缺乏自信心。
    辅导方向
        学员在数列、倒数这块掌握的不是很好,主要是方法、方式有欠缺。在短时间内,学员的这块知识,掌握的很好。而且成绩也提高了、
        学生非常不自信,老是还没做题就觉得自己肯定不行,不敢落笔写,知识没掌握扎实。
    辅导方向


        学员性格内向,主动学习积极性不强;进入合肥学慧教育前成绩较差,缺乏良好的学习习惯和学习方法,由于学生本人非常想学好,在老师的鼓励与正确引导下,学生学习积极性有所提高,学习成绩不断提高,家长也表示感谢。
    辅导方向
    第一轮重抓基础,以书本为主;第二轮结合课本讲专题,根据学生本人特点仍以基础题为主;第三轮讲套题,主要给学生讲做题技巧和方法。

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