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    用近几次不理想的数学成绩教育他

        袁同学很聪明,但是没有良好的学习习惯、技巧、方法、计划,知识点掌握的比较分散,缺乏系统性,把握不准知识点的重点、难点、考点。学生比较随和,容易沟通,父母也都很好交流。
    辅导方向

        学生高一知识未能掌握到位,成绩不稳定。学过的内容容易遗忘,综合题解题思路不清晰,且有时题目也看不懂,考卷难度增加后,考试心态不稳定,学生自己比较要好,但是没有学习方法。找不到合适自己的学习方法。很多情况下学习没有动力。
    辅导方向
      利用孩子自认要比别人更优秀的心理,谆谆诱导他,拿出行动证明自己。用近几次不理想的数学成绩教育他,这些不是偶然,是确实的成绩下滑,引起警示,帮助其放正自己的学习心态,养成良好的学习方式,巩固基础进行提升。


     

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