陈学员是三中学生，性格内向，不常与人交流，用母亲的话“太乖了”做什么事情很被动，别人怎么说就怎么做，不爱思考。学习态度较好，但缺乏主动性，记忆力不好记得慢，忘得快。从小母亲就管得很严，什么都安排好，学员来学大一段时间后变得开朗起来，经常会与老师交流心里的想法，思维也变得活跃很多。英语和物理比较弱，存在较大的漏洞且灵活运用能力差。在班上属于中下成绩，默默无闻的类型！
辅导方向
老师有针对性的对孩子的知识点进行梳理，因为孩子后期是一个月来上一次课，所以每次上课都给孩子挑重点讲。

在合肥学慧教育补课期间，老师帮助该生梳理知识框架，从基础题型入手，一开始的时候学生觉得在梳理基础知识的时候特别苦恼觉得什么都不懂，但是后来老师针对学生的情况选择一些基础的题型给学生进行非常细致的分析，每一个知识点都讲得很细致，一段时间后基础还可以的时候，老师就给学生僧做了一些针对性很强的联系，主要针对高考的所有知识点和题型。