朱学员在班里是中等偏下水平。在学习方法方面存在误区，加之有些懒散，所以在化学学习方面不能得到提高。并且对化学没有兴趣，不重视化学方程式的背诵以及重要实验步骤的掌握，课后未按时复习当日所做笔记。该生性格较内向，学习自主，富有学习积极性。另，该生能与老师快乐相处，共同提高化学成绩。

该学员数学基础不错，但综合运用能力不强，数学严谨性欠缺，现出于出国需要，需要提前学习初三的内容，尤其是函数和几何，以适应入学考试的需要。
辅导方向

何同学在历史知识方面比较薄弱,对整个知识体系不能从整体上把握,脑海里掌握的只是零散的知识点.针对这种情况,老师主要先巩固基础知识,在第二轮复习时进行专题复习,并将历年高考题分类抽出来做同步训练。
辅导方向
帮助学员梳理高三的化学知识点，查缺补漏，扎实基础，多做模拟试题，上课时先做各科的检测试卷。从大题和实验题部分重点突出分析，引导答题技巧。