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    来合肥学慧教育教育之前对数学缺乏兴趣


        学员性格内向,不善言谈。来合肥学慧教育教育之前对数学缺乏兴趣,缺乏良好的学习习惯和方法。学员希望在开心、愉悦的学习氛围内学习,还是很努力的。在数学老师的指点下,学员的成绩有了明显的提升。家长也很很感谢合肥学慧教育的老师。老师希望学员能够继续努力并坚持。
    辅导方向
        1用三周时间与学校同步辅导,夯实基础;用三周时间进行第一轮系统复习;用一个月时间进行第二轮系统复习;用半个月时间进行练兵训练,实战演练。在规划进行当中需要学生积极配合,按时完成老师布置的任务;需家长监督学生完成作业。


        学员性格内向,主动学习积极性不强;进入合肥学慧教育前成绩较差,缺乏良好的学习习惯和学习方法,由于学生本人非常想学好,在老师的鼓励与正确引导下,学生学习积极性有所提高,学习成绩不断提高,家长也表示感谢。
    辅导方向
        第一轮重抓基础,以书本为主;第二轮结合课本讲专题,根据学生本人特点仍以基础题为主;第三轮讲套题,主要给学生讲做题技巧和方法。


     

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