学生头脑灵活，观察能力强，很单纯，但是学习上不自觉进入合肥学慧教育教育前欠缺计划性，热心，善良，比较听话，没有好的学习方法，在老师的帮助下激发孩子，在最近的几次模考前成绩突飞猛进，家长很满意。
辅导方向
    先回归课本，然后进行查漏补缺，增加课后习题的练习，定期进行小测验，将没有掌握的知识点再次巩固，每次上课之前提问学生上节课所学内容，然后进行新课预习，做到当堂知识点当堂消化。课后布置针对性强的题，培养学生课前预习课后复习的良好学习习惯，通过制定的辅导方案，孩子成绩有了明显提升。

    学员性格内向、腼腆；自上初中以来对数学不感兴趣，主要是因为成绩不理想；孩子本人特别想学好，但自信心不足。进入合肥学慧教育后与老师配合地非常好，能做到课堂认真听，联习及时做，通过一个多月的学习，在期中考试中学员成绩进步很大，家长和学员都表示激动和感谢。