数学基础可以,但做题没有效率,经常涂改,解题思路不够清晰,答题技巧欠缺。没有养成良好的学习习惯,从来不预习功课,不善于总结,对于难题有畏惧心理。
 
    老师对于他的辅导分两部分，一部分要看知识上是否还有漏洞，另一部分是加强拔高题目的训练。其中数学学科的 逻辑比较强，老师针对这个情况，给 学生方法指导和 归类总结，并且把他们没有见过的题目进行归纳总结，更有效的提高。
    物理,对于透镜,电学,力学的内容感到很困难.遇到不会的地方时,有时候不好意思问老师。不注重理论联系实际,且没有形成良好的理科思维。
   
    老师主要是从知识和心理上两方面来进行辅导，知识上老师进行辅导，心理上有王老师辅导，这样两步走，是学生有个良好的学习状态。

    学员在合肥学慧教育学习近一年，性格外向，好玩。语文英语成绩尚可，刚入读合肥学慧教育的时候，学员在合肥学慧教育补习数学。学习基础部不太好，作业书写很马虎，书写很不规范。在学习中缺乏总结归纳，作业从来都不检查。