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    将语法点及难点向学生做了说明且举一反三

        学生物理基础薄弱,成绩不太理想,一直处在及格线边缘,总成绩很受影响。性格开朗,容易沟通,学习积极性强。
    辅导方向
        针对王同学的问题,老师主要是从其薄弱点方面切入。为其挑选了一些任务型阅读理解的题目,让他练习。在让学生练习之前,老师都已事先做一遍,将文中出现的一些重点词汇、语法点及难点做了梳理。
        然后,分发给学生做,在学生完成且了解其答题的情况后,再做详细的讲解:
        1. 为学生通读文章并翻译
        2. 针对文中出现的重点词汇(包含拓展的词汇)向学生讲解
        3. 将语法点及难点向学生做了说明且举一反三,让学生完全掌握该要点

        4. 与学生对答案的同时,给学生总结如何解答任务型阅读理解。在心理方面,经常的给于开导并鼓励。

        不太主动和人沟通、外表看起来有些冷漠;基础知识掌握较好、做题速度快但是太粗心。
     

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