学员聪明，学习灵活。容易偷懒，自主学习能力较差，但课堂吸收率很好。
合肥学慧教育
帮助学员梳理初三的化学知识点，查缺补漏，扎实基础，多做模拟试题，上课时先做检测试卷。其中的题目还是以学生薄弱部分为主，慢慢增加难度，并给予相应的解题方法。

学习成绩稳定，有自己的学习方法 但是聪明的她比较活泼，做题容易慌！
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由于时间有限，只好采用“填漏式”的方法，有重点的讲解，以应对考试所需。

学生基础较差，学习自觉性较弱，学习兴趣不浓，没有方法，容易偷懒，自主学习能力较差，学习效率较低。但课堂与老师配合较好，老师布置的作业可以及时完成。
合肥学慧教育
强化学员的基础知识。其次，提升学员做题量，增加难度题的题量，讲解不同的做题思路，提高学员做题积极性。