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    导致在答题时联系不起相关的知识点而不能准确地作答

      首先是要为学生搭建语文知识的框架,让他环环相扣,一环也不脱节。其次多拿阅读理解类的题目来引导学生,朝正确的解题思路上去考虑问题。这类题目做多了,学生也就有了素材的积累。最后会针对每次作业再进行讲解,把所有难题都分解成一个个基本考点,让学生不再畏惧考试。

     

        林同学个性比较文静,学习上不够主动,缺乏自信心。她的基础不够扎实,对于知识点比较容易遗忘,导致在答题时联系不起相关的知识点而不能准确地作答。该同学在完形填空、阅读理解、看图填词以及写作方面都存在比较大的问题,主要是对文章的整体理解不够透彻,句子之间的关系理解不够,对细节把握不准,对知识点的应用不熟练,在写作上存在表达不准确,存在语法上的错误,不能很好地用完整的句子表达。
     
      从测评及咨询分析的情况来看,该学生适合的老师特点如下:1.沟通能力强,尤其是善于互动式的沟通能力强,亲和力强,风趣幽默,授课条理清晰;2.选任教师的性格需求为开朗外向,善于对学生赏识、鼓励、肯定;3.能传授给孩子学习方法的老师,讲课条理性强,并能严格要求孩子的老师,善于帮助孩子归纳总结、举一反三的老师。

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