该学生聪明好学，没有掌握良好的学习方法，没能及时适应初中的学习生活，该学生的数学成绩不是很优秀，缺乏对数学学习的自信心，学习不够主动，需要监督。

学习不主动，爱玩游戏，比较听话，从小就开始补课，家长非常重视教育。

为了提高学生的学习兴趣，教学初期通过趣味故事和方法，帮助学生记忆单词和短语，在此基础、上针对高考常考语法内容进行系统讲解，配合典型习题，利于学生掌握。

孩子平时学习认真，刻苦，肯学。但没有掌握正确的学习方法。数学，物理，化学都没学懂，孩子也不知问题出在哪，希望老师帮助他。

从基础开始，注重典型题的思路讲解，适当的练习中考真题，适应中考风格，加大计算量，提高准确度和速度。

来到合肥学慧教育时，孩子数学成绩不及格，也想好好学习，但过去有很多知识遗漏，现在学校的进度跟不上，上课听不懂课，很着急。

根据孩子学科上存在的漏洞，按照专题进行复习，系统的对知识体系进行完善，查缺补漏，配合典型习题，掌握解题思路，在夯实基础的条件下，进行综合能力的提升。