纪同学是一个很乖巧的学生，孩子很好学，以往学习比较中等偏下，在班里一直处于不能拔尖的状态。性格比较内向，沟通能力不好，学习过于模式化,受学习目标困扰，主动性不强，综合大题做不来，缺乏知识上的综合运用能力
辅导方向
主要针对学生的具体情况，重点对数学学科进行辅导，提高学生整体的学习兴趣。根据学员的性格，我们选择了经验　丰富的　老师，我们选择老师后对教师进行培训，主要就如何针对学员的具体情况授课进行教研，培养学员的学习习惯和方法，让学生找到学习的成就感，整体提高学生的学习兴趣。

学员情况：翠园前十名，成绩优秀，但考前过度焦虑，情绪不太稳定，心态良好发挥非常好，心态不太好的时候发挥一般。
 
英语老师将针对孩子在语法、阅读、作文分板块模拟训练。数学老师将以提升孩子学校兴趣为主，训练孩子举一反三的能力，使其思维拓展。

该生基础并不差，十分聪明，然而他的才华没有在分数上体现，主要问题是初中阶段在学习方面有所松懈，导致遗留的问题越来越多，另外考试的时候也缺乏技巧，综合运用方面比较差。