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    学员才能在大考中发挥最好的水平

    该生性格活泼开朗,善于言谈。 2、家长工作都很忙没时间管孩子的学习。 3、没有很好的学习习惯和学习方法,学习态度不认真,积极性不强,学习自主性不是很强,需要他人督促。 4、上课时能集中注意力听讲但时间不是太长。
     

    孟同学是高三的文科学生,是很有性情的一个大男孩,学习很不错,就是数学和语文总是无法突破瓶颈,考试总是发挥不出自己的最好水平。 经过老师对学员全方位的测评和学科问题诊断,我们发现学员在数学和语文科目上曾有过没有吃透的知识,课下没有及时解决疑问,也没有好好复习,导致学员学习成绩刚开始不受影响,之后却越学越吃力,遇到瓶颈也无法突破,这便是该学员知识漏洞的存在的原因。针对这一问题,老师在辅导之前先给学员温习了以前学过的知识,把漏洞补上。

    然后开始对学员进行同步拔高,突破各科知识难点,提高学员综合学习能力。 在合肥学慧教育这段时间成绩一直稳步上升,在高考中取得了601分的可喜成绩!
     
    拔高型的学生,一定是从知识拓展方面入手,要从各方面提高学员的学习能力,包括学习方法,综合能力,心理素质,考试技巧等,然后循序渐进,最终达到知识、能力的平衡统一,这样,学员才能在大考中发挥最好的水平!

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