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    不仅要从学习入手,也要从学生的生活上进行辅导

        该生基础一般,但是学习主动性较好,上课及时记笔记,在学习过程中对于不能理解的知识点也能够及时的提出,并且有时能对相关知识点进行串联。在学习过程中也发现,该生在对知识进行综合运用的问题较大,尤其是阅读理解题,这也导致了该生英语成绩始终得不到提高,付出努力却不见成效,这对学生打击不小。究其关键还是该生学习方法有缺失。
     
        对于郎同学的这种情况,辅导老师认为我们要从学生的兴趣入手,初二是叛逆期,我们要针对学生的心理特征来进行辅导,不仅要从学习入手,也要从学生的生活上进行辅导。生活上可以积极了解学生的兴趣爱好,了解其心理状态,与其成为朋友。在学习上针对其薄弱环节进行辅导,要督促其对英语单词、课文进行记忆,并随时进行检查。在此基础上再加强题型的训练,完成相应练习,掌握正确的解题方法。


        该生目前比较浮躁,基础不扎实,总认为现在是在复习阶段,之前的东西都会了,自己学的已经不错了,所以上课态度不够端正,精力不集中,也总是提些与课堂无关的问题,课后也不完成作业,态度懒散。因此成绩总是停留在70-75左右,上升不了,在班上也只是中等水平。

     

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