在课堂上要有丰富的面部表情、肢体语言、眼神交流等。要多和学生进行眼神交流，要善于用眼睛表达你的满意，生气和愤怒。讲课的语气要有阴阳顿挫，要包含感情，讲课一定要有激情。尽量不要吼叫，训斥只可偶尔火之。目光要经常瞥向那些神不守舍、好动、好说的学生，可以请他们做点事——比如读书、读单词、表演、到黑板上默字等，这叫“以动治动”

    最要紧的是不断地鼓励、表扬、提醒学生，让学生感到你在时刻注意着他们，但话要简洁明了，忌婆婆妈妈式的唠叨。

    这样的表扬会更有效：

    “第二组同学坐得最端正。”如果班级里某一角落出现“骚动”。

    “李的眼睛一直看着老师。”——如果李勇的同桌走神了，或者在做小动作。

    “小强同学善于思考。”——如果小强的同桌读书心不在焉。

     要把问题消灭在“萌芽”状态。心要时，把个别学生座位调动一下。“请小勇和李丽对调一下座位。”最好把个别自觉性差的学生调到离老师近的位置。 对此类问题，处理要果断，快刀斩乱麻，不必说什么。