合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2014-1-26

个性指导
    学生比较内向，不爱说话，但课堂能认真的完成老师要求的任务，积极回答问题并提出疑问。 学习态度端正，体现在能耐心分析一步步解题。但基础一般不够系统，对于应用综合题的分析解题不是很灵活，特别过程繁琐的综合探索题思路混乱，抓不到解题的突破口，而且速度也比较慢，以至于应试时的最后一题几乎空白。
辅导方向
    由于该生对数学知识没有框架，比较零乱掌握不系统（表现在一般简单的题会做，但回归书本或综合题分析有困难）。所以首先对于一些基础知识进行加强训练，比如：定理，公式等等，特别是对定理公式的理解运用方面扫除知识疑点，使其知其然也知其所以然，保证有理有据的答题。 往往学生在具体实施操作上会存在各种问题，所以与此同时找出这些问题结合具体例题讲析，使之学会运用知识解决问题保证得分。

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