合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2014-2-2

个性指导
    学生比较聪明且非常个性，刚来合肥学慧教育时对学习数学没什么兴趣，也没有什么学习目标，就是按照家长老师的要求无目的的学习。高一高二学生没怎么认真学习，很多基础知识存在漏洞，每次考试，成绩都不理想，学生也失去了动力。
辅导方向
    针对学生的种种问题，教师对学生积极鼓励，首先让学生建立起学习的自信和兴趣，逐步慢慢意识到进入高三学习数学的重要性。在此基础上，对学生高一高二的基础知识从头复习一遍，让学生建立完整的知识体系，做到学以致用，结果学生的成绩慢慢的有所提高，这就更促进了学习的积极性，学生变得主动去学数学，高考成绩提高了40多分。

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