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    后期的安排还是以练题和讲套题为主

        学生性格外向,是一个很阳光的男孩,兴趣很广泛,刚开始对合肥学慧教育恨抵触,后来,慢慢爱来合肥学慧教育上课了。学生进步也很大,想考华南师范大学附属中学,学生很聪明,反应好快,只是知识凌乱,不会总结和归纳,满意好的学习方法和技巧。
        老师主要从知识的系统梳理、语法、阅读和写作等几个内容板块给学生梳理,主要和学校的进度同步,涉及到前面基础的内容就加强一下。


        学员性格活跃,比较聪明,但是高中三年基本上都没有学习,学员现在有点着急,基本知识有很大的漏洞。学习缺少方法和技巧性,知识的迁移和灵活应用能力较弱。在老师的辅导下学员详细的学完了所有的知识点,学会了英语的学习方法和做题的技巧。
    辅导方向
        该生因为马上就要高考了,所以后期的安排还是以练题和讲套题为主,加强孩子的做题感觉,在同时加强孩子对于基础知识的巩固和加深,孩子的现在也能很好的配合老师的安排,并主动的安排做题,数量上也能满足老师的讲题需要了,且在成绩上也有了一定的变化,后期再继续加强自习做题的管理。

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