合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2014-11-29

    课堂接受能力一般，被动的接受但是效果还是不好。没有掌握正确的学习化学的方法，比如化学方程式是死记硬背型的，而且记忆效果很差，课堂上没有发挥主观能动性去学习知识，而是被动的接受，课后也没有很好很系统的在进行复习，所以对于知识点的掌握缺失很大。课后虽有按时完成书面作业，但是完成质量很不好
 　　帮助学生梳理高中语文的知识点，查缺补漏，针对学生的问题分为几个模块系统进行讲解，并辅以题目训练。一、语文基础知识和语言运用模块，强调基础知识的积累。二、文言文阅读模块，按照实词、虚词、句式、翻译四方面进行。三、诗歌模块，按照诗歌的思想内容分类、表达技巧、典故和意象、题型和答题步骤四方面进行。四、现代文阅读，按照小说、散文、实用类、论述类分门别类，细化知识点，强调答题技巧的总结。五、作文教学，从审题立意、材料选择和运用、文章的谋篇布局、作文语言的精彩性等方面进行教学；赏析历年高考满分作文、详评学生作文，

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