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    学生掌握情况和喜爱程度也比较好

        陈同学,是福州十五中的一名初三学生。学生的基础比较薄弱,导致跟不上学校里面的复习步伐,又面临着中考的压力,在这种情况下,来大了合肥学慧教育。来的时候,已经是初三下学期开学有一段时间了。通过与学管师,咨询师的交流,我掌握了一些学生的情况,然后针对我对学生现有的了解备好了第一节课的教案。由于事前准备工作做的还比较细致,第一次课上的效果还是甚为理想,学生掌握情况和喜爱程度也比较好。这也为后来的数学课的开展打下良好的基础。
    辅导方向
        经过一段时间的学习和交流,发现他是一个理解能力、记忆力都很强的孩子。接下来的学习中按照他的具体情况设计了学习方案,他在语文学习上有了很大的提高。

        学生是文科的学生,其他文综的成绩都很好,语文也和不错,但是数学成绩是拉分科目,在90分以上,希望数学上能有突破。
    辅导方向
    查    缺补漏,扎实基础,多做模拟试题,上课时先做各科的检测试卷。其中的题目还是以学生薄弱部分为主,慢慢增加难度,并给予相应的解题方法。


     

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