合肥中国科技大学家教中心平台   编辑：合肥中科大家教网   更新日期：2015-5-26

    该同学入学时对所学的数学概念，公式及有关定理性质能理解但不会灵活运用，只能做一些基本不拐弯的基础题。学习的自信心不足，对知识不能灵活应用，知识体系不完善，不善于总结解题规律和技巧。平时没有良好的学习习惯，课前不预习，课后不复习，不太注重课本基础知识。
辅导方向
    对于有能力但懒动脑筋不学的学生配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平. 对于能力不强的同学,要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩,且要多鼓励. 对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的学生,给他们创造安静而又不受干扰的环境，让他们立下心来学习。同时,要让学生多读，多讲，多练。 而且应该及时发现解决学生作业问题,及时讲清楚，让学生即时消化. 并且予以重视分段测试,做到查漏补缺.

   上一篇： 家长要观察注意孩子的心里健康

   下一篇： 上到初中之后数学基础知识掌握的不扎实