沈同学对于自己的学习太过自信，性格比较偏外向。学习又没有主动性，总是太过粗心。听力停留在基础水平，对于深层次的短文理解极度欠缺。词汇量不足，仅仅限于书本词汇的记忆。对语法的掌握和理解仅停留在初级水平，“固定句型”理解不够透彻。

   “固定词组搭配”仅达到基本的记忆层面，词组辨析能力缺乏，不能达到深度理解与应用，更无法应用到特定句 型中去。由于上述“词汇量、固定短语搭配、句型”掌握不够充分，从而导致对“阅读理解、完形填空、首字母填空”的不知所措，更无法领悟不同题型的解题技巧，以阅读理解的“先审题后阅读或先阅读后审