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    第一轮复习的的知识梳理由学校来做
        俞同学的数学基础一般,处于班级中下的水平,但学习自主性较强,有强烈的愿望学好数学,对老师要求较高,但老师让其信服后就非常配合老师的教学工作,存在的主要问题是数学知识结构不够完整,尤其函数和三角函数部分比较弱,而且计算能力不强。
    辅导方向
        进入高三之后安排杨同学的上课计划是“学校为主,合肥学慧教育为辅”,第一轮复习的的知识梳理由学校来做,合肥学慧教育的任务是帮助她训练易错、易考和高考常见题型,还有解决她在学校的疑难问题,这样就对她学校所学知识起到了查缺补漏的作用,也督促了她对学校所学的知识进行及时的复习巩固。一模后找有技巧性的题目做,一是让她掌握更多的解题方法,缩短答题时间;二是可以让她把各种解题方法和各章知识融会贯通,灵活运用。冲刺阶段完成对“难点章节重练”的辅导计划。
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