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    通过细致讲解和模拟练习相结合的方式

        该学员来到合肥学慧教育后老师针对孩子的学科弱点及孩子的特性,制定了专门的教学计划,因为孩子是理科生,理性思维发达,感情模式单一,针对此特性出现的问题是在古诗、阅读、作文上失误较大。故而语文老师针对其特性将重点放在此三块。

        学生知识点比较混乱,脉络不清晰,学过的知识有点印象,但掌握不牢固。比如有机这块儿,知道烷烃是什么,但对其化学性质却不记得。特别是物质之间的转换,一见就晕。
    辅导方向
        数学:构建系统的学习知识休系,做到细化,在帮助孩子同步掌所致学校所学知识的同时,适当的领先学校的进度,根据孩子的实际能力做好新旧知识的衔接。
        学习态度一般,基础较差,希望在短时间内获得最大进步,考取好的学校。
    辅导方向
        该生来到合肥学慧教育后,我们针对学员的性格特点和学科问题,制订了授课计划和个性化辅导方案,有针对性的传授知识点,通过细致讲解和模拟练习相结合的方式,培养学员的自觉学习能力内向,目标不明确,综合题不会,对个别知识点似懂非懂,但是很有学习的意志和决心

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