初二刚来的时候学员比较内向，不爱与人说话，心里有想法总是不说，比同龄人显得小一些，老师说他不说话沉默。孩子刚接触到物理，老师想让学员对物理学科有一定的认识，逐渐感兴趣，从把学习的注意力转移到学习上的想法出发，先从电学部分开始讲起，讲到生活中的一些自然现象，引出物理相关知识的问题进行反问。后来老师与学员的关系很亲密信任，学员积极参与教学，经常找一些问题问老师，对老师要求的都能完成。经常做一些随堂的小测验，找出不会不懂之处，两人一起讨论。

辅导方向
   帮助学员梳理高中以来的物理知识点，查缺补漏，扎实基础，多做模拟试题，上课时先做各科的检测试卷。
    桑同学入学前属于聪明好学学生，但是由于学习方法没有掌握灵活，因此严重影响到了她的成绩，目前主要问题存在于物理科目上，加之目前的一个特殊时期，学生急需在物理上得到提高。
辅导方向
    目前学生已经脱离学校开始全日制，复习课程主要有英语，数学等学科，针对于她的强项，让她不要在高考中失分，对于弱项学科，则进行应试能力提升。